برگزاری مراسم تکریم و معارفه روسای جهاددانشگاهی خراسان جنوبی / افتتاح دفتر این واحد در دانشگاه بیرجند
به گزارش روابط عمومی جهاددانشگاهی خراسان جنوبی، در سفر دکتر محمود علیگو معاون فرهنگی جهاددانشگاهی، رامین جانی پور مدیرکل دفتر برنامهریزی و توسعه فرهنگی و سمانه عنبری مدیرکل راهبری امور فرهنگی این معاونت به استان خراسان جنوبی، مراسم تکریم و معارفه روسای سابق و جدید واحد خراسان جنوبی برگزار و در ادامه دفتر این نهاد در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند افتتاح و نشست تخصصی تشریح باشگاه ایدهپردازی دانشجویان برگزار شد.
تداوم مسیر خدمت با تکیه بر نیروهای متخصص توسط این واحد
مجتبی ابراهیمی رومنجان رئیس جهاددانشگاهی خراسان جنوبی در مراسم تکریم و معارفه با قدردانی از تلاشها و زحمات اعضای مجموعه اظهار کرد: همکاران ما در کنار دانشجویان، با وجود محدودیتها و شناخت کمتر نسبت به برخی ظرفیتها، با تلاش شبانهروزی نقش مؤثری در پیشبرد اهداف جهاددانشگاهی ایفا کردهاند و قدردان این زحمات هستیم.
وی با اشاره به نقش نیروهای جوان و دانشجویی افزود: برخی از همکاران ما، نخستین تجربههای حرفهای خود را در جهاددانشگاهی آغاز کردند و امروز به عنوان اعضای مؤثر در حوزههای علمی و دانشگاهی کشور شناخته میشوند. عملکرد این افراد بهخوبی دیده شده و در قالب برنامهها و ارائهها، هرچند بهصورت مختصر، منعکس شده است.
رئیس جهاددانشگاهی خراسان جنوبی با تأکید بر ویژگیهای انسانی و علمی همکاران این نهاد تصریح کرد: جهاددانشگاهی از حضور نیروهایی برخوردار است که علاوه بر برخورداری از مراتب علمی بالا، با روحیهای متعهدانه، قلبی پاک و انرژی بالا، همواره پای کار بودهاند و میتوانستند مسیرهای علمی متعددی را دنبال کنند، اما با انتخاب آگاهانه، جهاددانشگاهی را بهعنوان عرصه خدمت برگزیدند.
نیروی انسانی محور اصلی توسعه جهاددانشگاهی است
در ادامه، سیدمحمدحسین سیدکاشی رئیس پیشین جهاددانشگاهی خراسان جنوبی با اشاره به رویکرد انتخابی مدیران در این واحد افزود: در پایان دوره مدیریت، با برگزاری انتخابات داخلی، دو نفر از همکاران توانمند مجموعه توسط همکاران انتخاب و به دفتر مرکزی معرفی شدند که این انتخاب مورد تأیید قرار گرفت و نشاندهنده اعتماد به ظرفیتهای درونسازمانی بود.
سیدکاشی، توجه به نیروی انسانی را اولویت اصلی دوره مدیریتی خود عنوان کرد و گفت: در این دوره، با تداوم سیاستهای اتخاذشده در سطح ملی، وضعیت حقوق و مزایای جهادگران به سایر دستگاهها نزدیکتر شد و موضوعاتی همچون اضافهماموریت که پیشتر کمتر مورد توجه بود، ساماندهی و اجرا شد.
وی ایجاد فضای همدلی و انسجام میان همکاران را از دیگر دستاوردهای این دوره برشمرد و تصریح کرد: خوشبختانه در طول دو سال گذشته، شاهد شکلگیری همکاری، آرامش و همبستگی مطلوبی در میان همکاران بودیم که زمینهساز ارتقای عملکرد مجموعه شد.
افتتاح دفتر جهاددانشگاهی خراسان جنوبی در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
در ادامه دفتر جهاددانشگاهی خراسان جنوبی در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند با هدف توسعه فعالیتهای علمی، پژوهشی و فناوری، و با حضور معاون دانشگاه علوم پرشکی بیرجند با تمرکز بر حمایت از دانشجویان و توانمندی آنان، فعالیت خود را آغاز کرد.
دکتر محمود علیگو معاون فرهنگی جهاددانشگاهی در این مراسم به پیشینه تاریخی تأثیرگذاری استان در ساختار مدیریتی کشور اشاره کرد و گفت: شهر بیرجند و استان خراسان جنوبی همواره تولیدکننده مدیران و افراد اثرگذار در سطح ملی بودهاند. این استان در طول تاریخ، نمایندگان، وزرا و معاونین وزرا را به کشور معرفی کرده و هماکنون نیز در کابینه و بدنه اجرایی دولت، حضور مؤثر دارند.
وی با تأکید بر اهمیت توسعه منابع انسانی نسبت به زیرساختها افزود: یکی از دلایل موفقیت تاریخی این استان، سرمایهگذاری هدفمند در نیروی انسانی و مدل تربیت افراد در بیرجند بوده است. برخلاف بسیاری از مناطق دیگر کشور که تمرکز بر توسعه زیرساختها بوده، این استان روی پرورش نیروی انسانی کار کرده است و نتیجه آن، جایگاه برتر بیرجند در شاخصهایی مانند آرامش اجتماعی، قناعت و حضور دانشگاهیان است.
دکتر علیگو درباره وضعیت اقتصادی و اجتماعی استان گفت: خراسان جنوبی جزو استانهای خانوادهمحور است و مردم با تنوع فرهنگی و منابع انسانی قوی، توانمند هستند. البته بخشهایی از استان از نظر محرومیت جغرافیایی با چالش مواجهاند، اما این محرومیت ناشی از ضعف داخلی استان نیست، بلکه به دلیل فقدان طراحیهای زیرساختی مناسب است. ذاتاً این استان توانمند و سرشار از ظرفیت انسانی است.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی یادآور شد: همه مجموعههای دانشگاهی و فعالان فرهنگی باید با تمرکز و دقت، توجه خود را به تربیت دانشجویان، توسعه دانش و ارتقای فرهنگ دانشگاهی معطوف کنند. این مسیر نه تنها برای استان خراسان جنوبی، بلکه برای توانمندسازی کل کشور حیاتی است.
همچنین در این مراسم مجتبی ابراهیمی رومنجان با اشاره به ضرورت عبور از ادبیات مرسوم جلسات، اظهار کرد: خانواده دانشگاه یک خانواده ماندگار است و این نگاه باید همواره حفظ شود؛ جهاددانشگاهی خراسان جنوبی نیز بخشی از این خانواده است که با اعتماد مسئولان، مسیر نقشآفرینی خود را با جدیت دنبال میکند.
ابراهیمی رومنجان با اشاره به سابقه حضور برخی مسئولان در فضای دانشگاهی افزود: این اعتماد، مسئولیت ما را سنگینتر میکند و بنده تلاش کردهام با نگاه «نقشآفرینی» در تمامی حوزهها، این مسئولیت را به درستی پیگیری کنم.
آماده توسعه همکاریهای علمی، پژوهشی و فرهنگی با جهاددانشگاهی
مرضیه ثاقبجو معاون پژوهش، فناوری و نوآوری دانشگاه بیرجند نیز در این مراسم، ضمن اشاره به همکاریهای گذشته، آمادگی دانشگاه بیرجند برای توسعه همکاریهای مشترک در زمینههای پژوهشی، آموزشی و فرهنگی با جهاددانشگاهی را اعلام کرد.
وی تأکید کرد: هدف از این همکاریها صرفاً منفعت شخصی نیست و تمرکز ما بر ارتقای جایگاه استان در کشور و بهرهبرداری بهینه دانشجویان و مخاطبان است.
معاون پژوهش، فناوری و نوآوری دانشگاه بیرجند افزود: دانشگاه بیرجند دارای ظرفیتهای آزمایشگاهی بسیار خوب و اساتیدی آماده همکاری است و تاکنون فعالیتهای مشترکی به ویژه در حوزه گیاهان دارویی و محصولات استراتژیک کشاورزی استان انجام شده و امید داریم این همکاریها در قالب برگزاری دورههای آموزشی و پروژههای پژوهشی گسترش یابد.
ظرفیت دانشجویان و دانشگاهها؛ محور حل مسائل استان خراسان جنوبی
در ادامه سفر معاون فرهنگی جهاددانشگاهی به استان خراسان جنوبی، نشست تخصصی تشریح باشگاه ایدهپردازی دانشجویان(کارگروه مشورتی دانشجویان) برگزار شد و دکتر علیگو در این نشست با تأکید بر ضرورت بهرهگیری از ظرفیتهای دانشگاهی و دانشجویی اظهار کرد: هدف اصلی این رویکرد آن است که ظرفیتهای موجود دانشگاهها، با همراهی معاونتهای فرهنگی از جمله معاون فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی، در مسیر حل مسائل استان بهکار گرفته شود.
وی افزود: دانشگاه در سالهای گذشته، بهویژه با مشارکت اساتید و دانشجویان، نقش فعالی در این حوزه داشته است.
دکتر علیگو با اشاره به تجربیات موفق پیشین افزود: در سال ۱۳۸۹ در استان کرمان تجربه ارزشمندی در قالب شبکهسازی و گروهبندی دانشجویان از دانشگاههای مختلف کشور شکل گرفت. در این مدل، دانشگاههای مهم کشور به کرمان آمده و دانشجویان برتر، با محوریت سرشاخههایی از دانشگاه باهنر و دانشگاه علوم پزشکی کرمان، در قالب گروههای منطقهای فعالیت کردند که تجربهای بسیار مؤثر و الهامبخش بود.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی کشور با اشاره به چالشهای موجود تصریح کرد: بازطراحی و بازسازی برخی مدلها، بهویژه در حوزههایی مانند استحصال معدن، کاری تخصصی و دانشگاهی در سطح اساتید است و طبیعتاً برای دانشجویان دشوار خواهد بود. با این حال، دانشجویان میتوانند در بخش طراحی، ایدهپردازی و ارائه راهکارهای نوآورانه نقش مؤثری ایفا کنند؛ تجربه سالهای گذشته نیز این موضوع را ثابت کرده است.
ضرورت ایجاد حلقه ارتباطی میان دانشجویان و مدیران برای بهرهگیری از ایدههای نو
احمد محبی مشاور عالی و دستیار ویژه استاندار خراسان جنوبی نیز در این نشست با اشاره به یکی از دغدغههای مهم حوزه دانشگاه و دانشجویان گفت: نگرانی ما این است که با وجود تعداد بالای دانشجویان، همچنان یک حلقه مفقوده میان ایدهپردازی و تصمیمسازی وجود دارد. دانشجویان در این حوزه دیده نمیشوند و افکار و ایدههای آنها هیچگاه به جایی نمیرسد که در فرآیند تصمیمسازی مورد استفاده قرار گیرد.
وی با بیان اینکه این موضوع به اساتید و مجموعههای مرتبط منتقل شده است، افزود: صورت مسئلهای که ما مطرح کردیم این بود که دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی از کارشناسی تا کارشناسی ارشد و دکترا تلاش میکنند، پایاننامه مینویسند و بهترین ایدههای خود را با همراهی اساتید راهنما ارائه میدهند، اما در نهایت این پایاننامهها به قفسههای کتابخانه سپرده میشود و سالها خاک میخورد؛ بدون اینکه مورد استفاده قرار گیرد یا کسی به آن مراجعه کند.
محبی ادامه داد: حتی با وجود تشکیل سازمانها و مجموعههای علمی و پژوهشی در سالهای گذشته، این روند منجر به آن نشده که این ایدهها وارد حوزه عمل شود یا به یک طرح اجرایی و تصمیم واقعی تبدیل گردد.
نظام مسائل استان به ایدههای دانشجویی وصل شوند
در ادامه سمانه عنبری مدیرکل راهبری و امور فرهنگی جهاددانشگاهی با اشاره به ضرورت همافزایی میان نهادهای دانشگاهی و اجرایی استان گفت: شرکایی هستند که کمتر دور یک میز با هم جمع میشوند، اما خوشبختانه این اتفاق در حال رخ دادن است. وقتی این همنشینی شکل میگیرد، نقش جهاددانشگاهی شفافتر میشود؛ چراکه این نهاد میتواند بهعنوان یک مرکز واسط، ایدهها را از دانشگاه به نهادهای حامی و نظارتی منتقل کند.
وی با بیان اینکه ظرفیت حمایت استانداری محدود است، افزود: استانداری نمیتواند از همه ایدهها حمایت کند، بنابراین اگر از ابتدا مسیر مشخصی برای ایدهها تعریف شود، احتمال رسیدن آنها به مرحله اجرا بیشتر میشود.
عنبری پیشنهاد داد: جهاددانشگاهی با رصد مستمر نظام مسائل استان در حوزههای مختلف از جمله پزشکی، محیطزیست و فرهنگ، اولویتها را مشخص کند و توضیح داد: به طور مثال؛ در هر ماه، نظام مسائل یک حوزه مشخص شود، مسئول مربوطه آن را تأیید کند و سپس از دانشجویان خواسته شود روی همان مسائل اولویتدار ایدهپردازی کنند. در این صورت ایدهها مستقیم به سمت اجرا هدایت میشوند.
وی تأکید کرد: ایدهپردازی نباید صرفا بر اساس هیجان و جلسات بارش فکری باشد و گفت: ایده هم نیاز به مدل، روش و نقد دارد. ممکن است یک ایده از نظر چند نفر خوب باشد اما با نقد تخصصی به چالش بخورد. این چالشها باید در همان مجموعه دیده و بررسی شوند تا در نهایت با کمک استانداری به نتیجه مطلوب برسند.
عنبری افزود: اگر بتوانیم در هر فصل، چند مسئله مشخص استان را حل کنیم، میتوان بر اساس آن رویدادهای مسئلهمحور تعریف کرد؛ رویدادهایی که دانشجو احساس کند واقعاً در حل مسائل استان مداخله دارد.
وی در پایان به نقش اساتید و کانونهای دانشجویی اشاره کرد و گفت: وقتی تیمها شکل میگیرند، اساتید میتوانند به پختهتر شدن ایدهها کمک کنند. همچنین کانونهای دانشجویی، مانند کانونهای هنری، میتوانند بهعنوان معین گروهها وارد عمل شوند تا ایدهها پس از مشورت تخصصی، برای ارائه نهایی آماده شوند.
ضرورت حضور دانشجویان در حل مسائل استان و چرخه تصمیمگیری مدیریتی
رامین جانی پور مدیرکل برنامهریزی و توسعه فرهنگی جهاددانشگاهی نیز با تأکید بر نقش دانشگاهها و دانشجویان در حل مسائل استانی، گفت: هدف برنامههای دانشگاهی، ایجاد فرصت برای دیده شدن دانشجویان در فضای مدیریتی و استفاده از ایدههای نوآورانه آنان است، نه صرفاً حمایت مالی یا موازیکاری.
وی با بیان اینکه دانشگاهها حوزههای متنوعی دارند و فعالیتهای صنعتی، نوآورانه، فرهنگی و پژوهشی در آنها جریان دارد، تصریح کرد: دانشجو هیچ محدودیتی برای بیان حرف خود ندارد. مهم هنر ماست که این فضا را فراهم کنیم.
وی ادامه داد: پیشتر طرحهایی با همکاری وزارت نیرو و وزارت کشور در سطح استانی اجرا میشد، اما به دلیل محدودیتهای استانی ادامه نیافت. اکنون تمرکز بر فعالیت دانشجویان است تا ایدهها و نظرهای خود را آزادانه مطرح کنند و تجربه عملی کسب کنند.
جانی پور با اشاره به هدف برنامهها گفت: ما دنبال موازیکاری نیستیم و نمیخواهیم دوباره چرخ را اختراع کنیم. هدف ما دو مسئله است؛ اول، ایجاد نظام مسائل استان؛ دوم، فعالسازی ایدههای دانشجویی.
وی اظهار کرد: اگر ایدهای قابلیت اجرایی داشته باشد، حمایت مالی نیز ممکن است و گفت: حتی اگر در طول سال، یک یا دو موضوع با کمک دانشجویان در چرخه مدیریت استان قرار گیرد، موفقیت محسوب میشود چراکه هدف اصلی، دیده شدن دانشجویان در فضای مدیریتی استان است.
دانشجویان باید وارد مدار تصمیمسازی استان شوند
مجتبی ابراهیمی رومنجان رئیس جهاددانشگاهی خراسان جنوبی گفت: ایجاد سازوکارهای مؤثر برای مشارکت دانشجویان در فرآیندهای تصمیمسازی استان، گامی اساسی در اعتمادسازی و شکلگیری سرمایه اجتماعی است و دانشگاهها باید با رویکردی نوآورانه، نسل جدید دانشجویان را بهصورت ملموس وارد مدار تصمیمگیری کنند.
وی افزود: امیدواریم دانشجویان در حوزههای مختلف فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و کشاورزی در فرآیندهای تصمیمگیری حضور داشته باشند. در این جلسه، کلیاتی مطرح خواهد شد تا نظر دانشگاهها دریافت و سازوکار اجرایی برای پیادهسازی آن سریعتر محقق شود.
نظر شما :